周五，联合国公布了一份旨在重塑教育的政策简报。
该简报提出了一套指导方针，以促进包容、以学习为中心的社会，并将教育视为一项具有全球意义的公共产品。
在纽约举行的新闻发布会上，联合国秘书长教育转型峰会特别顾问莱昂纳多·卡尼尔(Leonardo Garnier)承认，教育目前正面临双重危机:获取和相关性。
他说，这份简报强调了解决教育质量和适用性问题的迫切需要。
他补充说:“虽然世界各地仍有数百万人被排除在教育之外，但许多接受过正规学校教育的人甚至没有学习过基础知识。”他指出，目前的教育体系并没有让儿童做好准备，以应对他们在迅速变化的未来中将面临的复杂挑战。
卡尼尔强调说:“我们必须确保每个上学的孩子都能学到他们必须学的东西。”
该政策简报提出了一套各国可以考虑改善学习的关键原则。
这些原则包括从“静态”教育模式转向更加以学习者为中心的教育模式，以促进社会的终身学习，确保全民教育中的平等和包容，并通过全民教育确保平等和包容，以及使课程和教学方法有效和相关。
卡尼尔说，课程必须与今天和未来相关，特别注重可持续发展教育，培养公民责任、和平和尊重人类多样性的文化。
转变教师与教学;利用数字分辨率;他补充说，对教育进行更多、更公平、更有效的投资也包括在关键原则之中。
