小学的成绩令人困惑。 对于有学习空间的孩子来说，不能仅仅依靠学校里的习题知识和难度来进行训练。 因此，他们需要练习一些基于但高于学校难度的练习。 这不仅可以锻炼孩子的思维能力，还能激发他们的兴趣。 孩子学习数学的兴趣。
苹果老师身边的孩子很多都是小学三年级的。 为了让孩子们系统地学习小学三年级应该掌握的奥数知识和思考，苹果老师开始了每周练习题。 每周练习一下，三年级奥数知识体系就OK了。
小低数学必须做到三件事：
知识技能
定义新操作
基础知识一定要懂★☆☆
设a△b=a×a−2×b，则5△6=，(5△2)△3=。
2、指定运算“☆”为：若a>b，则a☆b=a+b； 若a=b，则a☆b=a-b+1； 若a，则a☆b=a×b。 那么，(2☆3)+(4☆4)+(7☆5)=。
拓展与完善★★☆
1、若a△b表示(a−2)×b，例如3△4=(3−2)×4=4，则当a△5=30时，a=。
2、“⊙”代表一个新的算术符号，已知：2⊙3=2+3+4； 7⊙2=7+8: 3⊙5=3+4+5+6+7,… 根据这个规则，若n⊙8=68，则n=。
知识进步★★★
Apple老师用计算器求三个正整数(a+b)÷c的值。 当它依次按a、+、b、÷、c、=时，得到的值是5，而当依次按b、+、a、÷、c、=时，我惊讶地发现结果是确实是7。这时候苹果老师发现计算器是先除法再加法，于是依次按了(,a,+,b,),÷c。 , = 得到正确的结果（填写所有可能的情况）
2、若用“*”表示运算，则满足如下关系：
(1)1*1=1；
(2) (n+)1*1=3×(n*)1。 那么5*1-2*1=。
**********与每周练习相关的文章************************
【解答与分析】
13;435
19
3 或 4
78
教育没有对错之分。 更重要的是有效的陪伴、正确的方法和一颗不计较得失的心。
