班主任工作之态度篇
态度决定一切，没有奉献的热忱，绝没有优秀班主任的璀璨光环。
班主任作为一班之主管，涉及到学生的方方面面：思想，学习，生活，健康等等不一而足。和学生的相处时间比之家长有过之而无不及。每天起早贪黑，披星戴月，没有严格的上下班时间，手机24小时开机，唯恐学生不经意间有什么闪失。工作之辛苦有目共睹，绝非一般老师所能及。所以要想成为一名优秀的班主任，首先要大公无私，乐于奉献。把班级当做自己的家，倾洒满腔热情，不计个人得失。每个学生，就像自己的孩子一样，言传身教，细心呵护，竭尽全力使他们健康成长。
班主任工作之能力篇
只有满腔热忱和豪言壮语是远远不够的。对学生而言，最关键的还是“亲其师，信其道。”对你不信服，满腹狐疑，怎能使他们唯你马首是瞻？
1． 学科能力：班主任是一班之主，但也是任课教师中的一员。业务不过硬，所教学科倒数，肯定会大大降低你的威信。反之，科目名列前茅，成绩所向披靡，学生怎能不对你佩服的五体投地？
2． 管理能力：都说名师出高徒，但我更推崇“严师出高徒”。 铁的纪律是班级良性循环的理想平台，在管理上要纪律严明，决不可有妇人之仁。
3． 交流能力：班主任要有较强的语言表达能力，灵活技巧地和学生沟通，使他们在轻松惬意的氛围中领悟到自己的长处与不足，以便于扬长避短，更好更大地进步。
要想达到并拥有所需的各种能力，经常向优秀教师学习请教必不可少。另外，也要不断地自我充电，利用闲暇时间多多阅览班主任管理技巧方面的文章，多听教育方面的新闻，从网络上浏览其他优秀同行的经验心得。心诚则灵！
班主任工作之具体实施篇
在具体的班主任工作中，要想使自己的班级德智体美劳全面发展，以下几点不可或缺：
1． 班委方面：班级只靠班主任一人连轴转是不会长治久安的，必须有一个优秀的班委团队。通过学生竞选先筛选出一批临时班委，给出一段时间作为考察期，精心选拔出得力干将。他们将会是班级管理的灵魂。放心大胆地让他们发挥积极主动性，再加上精确的指导，成功的春天不会遥远。
2． 差生方面：打仗要看兵，教育看学生。优生毋庸多言，怎样转化差生是班主任成败荣辱的关键。首先要从思想上把他们向优生靠拢，告诉他们不是先天性的蠢笨，只是努力层次不够。再选上几个容易热泪盈眶的差转优的以往典型，使他们在热徐沸腾中感受未来美好前景。最后，看见点滴的进步要大张旗鼓的公开表扬，并不失时机地通知家长，对其向好的表现电话里要有如江水般滔滔不绝。
3． 活动方面：学校生活是五彩缤纷的，万不可只强调学习，而忽略了学生的全面发展。运动会上的飒爽英姿，诗歌节上的意气风发，演讲会上的慷慨激昂，创新比赛上的奇思妙想。。。。。。班里多少个学生，就会有多少个与众不同，就会让你跌碎多少副眼睛！给他们一份自己的天空，那里会幻化色彩斑斓的彩虹！
4． 合作方面：首先是和领导合作：倾听领导的召唤，保质保量地完成全局部署，班里问题也可以及时寻求尚方宝剑。其次和其他任课教师的合作：众人拾柴火焰高，大家团结一心，齐抓共管，凝聚的合力还怕千难万险？最后是和家长合作：他们是解决后顾之忧的铁杆主力，是我们绝对放心的合作伙伴
导语：班主任工作是一项细致又繁琐的工作，但在细致和繁琐之下，却蕴含着快乐与意义：传播人类的思想文化、为社会造就有用的人才、为社会培养新生一代。
如何成为一名合格的班主任一、班主任要爱岗敬业，懂学生，会爱学生
我们知道：?爱是教育的底色。?教育是爱，是充满智慧和灵性的爱。我们干了教师这个行业，就要爱上这一行，钻研这一行业，兴趣是最好的老师。我们的使命是教书育人，这是教育的核心和宗旨。我们只有做到爱这一行业，班主任才会诲人不倦，尽心尽力地去培养学生，积累教学经验，扬长避短，不耻下问;教师之间才能做到互相学习、互相督促、共同成长。当然，单热爱教师这个行业还远远不够，还要学会爱自己的学生。
当一名班主任，日常生活中要对学生细微观察，深入了解学生的心理变化，如学生发烧生病了，没有伙食费了，学生父母亲住院了，父母亲离异了，晚上学生上网了，学生心理有什么障碍?班主任要多与家长联系，全面了解学生的内心世界，问寒问暖。班主任还要做到态度和蔼可亲、平易近人，多用商量的语气和学生交流，处处尊重学生的人格，把每个学生当作重要人物来培养，这是当好班主任的基本条件和必要条件之一。只有懂学生，会爱学生，关心学生，才能走进学生的成长空间。
二、班主任应把品德教育放在首位
有句名言道：?学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。?抓好学生的品德教育，是完成所有事情的原动力。每个人的思想通了，顿悟了，其他任何事情就轻而易举了，学生才能发自内心懂得如何做人、如何做事、为什么?我们?要学习。学生思想通了，他们每天明白今天要做些什么、明天要做些什么，有计划地进行学习和生活，这就是教育的最高境界――自我教育。
成天要父母亲和班主任监督、事事都要大人叫了才懂得做事的学生，一不叫就迷茫，不知道要干什么了，这样是消极被动的心态，将来有大出息的没有几个人啊!所以，只要我担当班主任，品德课我必须要上，并且把它当做主科来上好。尽管某个学生科科考试都是100分，若品德败坏，虽然他们有学识、有技能，但他们不甘于服务社会，也许对社会危害更大、更可怕。
同时，我每天教学生四句《弟子规》的内容，并要求学生能背诵出来，理解意思，做到学以致用，如爱读书、有礼貌、讲卫生等。我要求学生天天坚持锻炼身体，从而培养学生的意志力、耐力和恒心。
三、有意培养学生的?慎独?能力
我们作为一名教育工作者，尤其是当班主任，要相信学生是老师最得力、最信得过的助手。特别是我们这些乡镇教师、班主任，课时多，上的班级也多，身兼几样职务，平时正常的上课、备课、改作业，学生品德教育照常要进行，我们经常是忙得团团转，上课口干舌燥，感觉很疲倦。
不过几年，我们当中有的班主任、任课老师都累得憔悴了，白头发也添了一根根。班主任要专门培养一批得力的助手，如批改作业的?小老师?，详细明确地告诉他们各自的职责是什么，应该怎么做，哪里出问题由谁承担。上课前一定要预习，这样有意培养学生的自学能力，每天都请?小老师?监督、检查，登记好学生姓名，班主任不定时地抽查，发现问题即时纠正。这样能够培养学生的`责任心、独立做事能力、组织和领导能力。
四、要活到老、学到老
增广贤文说：?活到老，学到老，还有三分未学到。?当今社会在突飞猛进地发展，如果我们不学习，很多教育理念、方法已过时了，不能解决学生当下的困难，不能走进学生的心里，又怎能管理好班级呢?如网上查资料、制作课件、下载名人故事对学生进行品德教育，丰富学生的业余生活。同时，教师要不断学习相关教育方面的书籍、杂志，提高自身的业务水平，如《教育孩子时的30个怎么办》?要不断提高和改进自己的教学方法，努力推进素质教育。
班主任的教育成果不是三头两天就能见大成效，需要用平常心，耐心等待。我们相信班主任工作是行之有效的，于是不再觉得是一件苦恼的差事了。
世界也许很小很小，可心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是多么的神圣而崇高。愿我们以庄严的态度，在这神圣的岗位上，把我们的那片园地管理得天晴日朗，使我们的学生无愧于生命长河中这段永生难忘的历史。
