生物，就是要背，这是对于填空题 把书上的东西弄懂，选择题就不难 背一些新的概念，老师一般会划一些重点，这些一定要记 还有，就是要做一些练习，因为考试时考的大多就是这些题 你可以让老师帮你圈一些重点 其实只用做选择题与填空题 因为考试一般只考这个 初一地理有怎样的学习方法？ 怎样学好地理 地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。 很多人都在开始学习地理时会觉得有些困难，但是要相信困难是可以克服的。对于地理，要多看地图，培养兴趣，要理解原理，之后强加记忆。在不懂得时候，要问老师，或者同学，试着用一种熟知的事例或者将原理简单化。同时要掌握一些回答问题的套路，再具体问题具体分析。还有些东西只要记住就可以，就不要浪费时间去追究为什么。可以买一本十年高考的地理来做，这样能够在学习时，把握学习的大方向。还是培养兴趣最重要啦~~可以买一张世界地图，一张中国地图（特大的那种）分别挂在房间里，每天用心看看~比如想一想到地图上的某个地方去玩，那里会是什么气候啊，首都在哪，都盛产什么~~什么时候去气候最合适~~为什么会形成那种气候，以及那里会有什么著名的自然景观，怎么形成的~这样慢慢的就很有兴趣啦！就像一次思想上的旅行，很放松，当然就容易记得住啦~祝你成功！
首先赶紧的麻利儿的培养一下对生物的兴趣，兴趣是驱动学习的最大动力啊~ 其实我真觉得生物是很好玩的一个学科，比起高中无聊的数学、物理简直就是课外读物
高一开头开好了，后边一切好办，初中那学的在高中没什么用，大家都是一个起跑线，没什么好担心的。有了兴趣，上课听着就好玩，当然学习就是玩玩耍耍就拿下的东西了，其实我还真觉得生物so easy，比什么数学简单多了！毕竟那是有点实际的东西，数学完全抽象我头大得很。把课本全搞懂了其实什么考试那都是简单的很。一定要搞一个错题集，凡是错了的题，不管是大意还是不会，都记在本子上，并把答案以自己的理解写上。考前看看比什么都强。我的错题本本现在还珍藏，当年高考前查缺补漏比什么参考书都强悍，那可是考试必胜的法宝，嘿嘿，真的哦~
现在假定高一就完成了，就学好了，在看高二。历年来在高二都有生物竞赛，可以找老师报名去学习一下，学的都是大学的生物课本（没能参加竞赛也可以找点大学课本课件来看看，）虽然看不懂，但是看完了就发现高中教材超级简单而且有很多不确切的、错误的地方。而且到了大学再学的时候就比别人轻松得多。 既然你在高一奠定基础了，使得你对生物是很有兴趣的，那就一切都好办了。
高中考的好首先把课本搞得透透彻彻的，哪怕有一点不明白的就问老师。还有就是跟生物老师搞好关系，当朋友来看待（当年我跟我们生物老师关系特别好，这更加深了我学生物的信心），这样学起来很快乐。而且这样子在心里会觉得老师喜欢你，他的课也就会更爱听，就会在生物这一科目上有优越感，就会学习的更加有劲头
高中应该会做很多试卷，不要讨厌吧问题做了一遍又一遍，觉得试卷老套，要觉得自己比别人做的快做得对是件很骄傲的事情（当年我高三总复习时候最开心的事情之一就是瞬间搞完生物试卷分发给大家抄，啊哈哈，很特殊吧）
反正，总之，心理因素很要紧，只要保持对生物的兴趣，没有学不好的道理啦~~~
Ps.我是10级生物系的
