但十万事无绝对，有时劣势也可以转变为你的优势，这就要看你有没有那么如何说服面试官的技巧了，在对手如云的竞争中，要让面试官认可你的优势忽略你的劣势，需要你的点石成金术。赫敦职业案例一：经验不足Jack是一家韩资电子企业的技术员，进去一两年，被公认为公司技术部的全能王。虽然同事佩服上司赏识，但是天性外向活泼的Jack无法忍受这种整天面对一堆机器不和人打交道的工作，于是另谋出路。和各路朋友打听了一下，觉得作销售最适合自己，既是对自己的一种挑战和锻炼，对将来的职业发展也是一个很好的铺垫，怀着一腔激情重新上路，现实却是一盆冷水泼下来，让他的心冷了半截。几乎每个招聘企业的HR都因为他没有销售经验而拒绝了他。难道这已经是不可改变?这种情况下怎么才能够能到销售职业的机会?屡屡受挫的Jack决定求助于职业咨询师。赫敦职业分析：Jack的案例在年轻的求职人士中非常典型。特别是销售这一行，是很看重经验的，他没有相关经验，是他的劣势所在，要说服面试官，就要亮出你别别人高明的地方，以弥补这些不足。就这个案例来说，Jack应该在面试中突出这样几点：首先，他有很好的沟通技巧。沟通技巧对于销售人员来说是他们工作的本钱。要让面试官感觉到，他对人有敏感度，善于察言观色，善于捕捉别人的问题，又做销售的天资。在说明这一点的时候，他可以举一些例子来辅助说明，让面试官有更直观的印象，避免说空话、自吹自擂的嫌疑。其次，他的忠诚度比较高。销售人员的忠诚度对于公司来说很重要。因为销售人员利用公司的名声和成本开拓客户资源，一旦他离开公司，把这些客户资源也带走，那对公司来说是一个不小的损失。Jack能表明自己的职业信誉度和对公司的忠诚度，会给招聘人员留下非常好的印象。再次，他的抗压能力比较强。销售人员因为有销售指标的要求，通常工作压力比别的岗位的人要大。说明自己能承受较大工作压力和工作强度，保持工作热情和良好的心态，会让HR给你加分。赫敦职业案例二：年龄偏大王女士今年35岁，做了十几年的秘书，已经是一个非常精干老练的职场人士。她希望在秘书这一行继续做下去，走高级秘书的路线。可是这一条专业化秘书的路线在国内并不成熟，很多企业在招聘的时候都希望用年轻人。王女士面试过一些著名企业，因为年龄偏大第一印象就被人打了折扣。王女士自己也觉得这条路线行不通。可是抱着试一试的态度，她还是走进了赫敦职业顾问工作室。赫敦职业分析：王女士应该突出自己的几个亮点：首先，在职场摸爬滚打十几年，工作经验很丰富，社会阅历也不浅，对于职场的行为规则了熟于心，这是年轻人所不具有的优势。而对于一个高级秘书来说，职场的成熟度和工作经验是非常重要的，因此她比年轻人更加胜任这个职位赫敦职业案例三：学历不够Jenny的职场生涯简直是有点传奇色彩。大专毕业后她到了朋友的一家制造业企业帮忙，一开始由于公司规模不大，行政、人事都归她管。后来在一班创业元老的努力下，公司慢慢红火起来，在业内小有名气。后来因为想到大城市发展，她便放弃了那里的丰厚待遇，到上海求职。一开始找到一个日资公司，在里面做 HR助理，因为她极其认真负责的工作态度，日本老板非常赏识她。不久便做到了部门主管。可是日资企业工作的辛苦常常让她不堪忍受。于是她跳槽到一家著名的机床制造公司，做HR主管。做了三年，看到没有什么升职的可能，于是她积极向外寻求机会。可是在本科硕士遍地皆是的人才市场中，大公司入门的坎就是本科学历。学历不够，成了她继续发展的一个瓶颈，怎么办?赫敦职业分析：学历不够的情况下，最佳的办法就是经验补足。可以给面试官展示自己丰富的工作经验，良好的工组业绩。可以举一些例子说明自己实际的工作能力，以及以前的老板同事时对自己的评价。这些都会成为面试官考虑的因素。同时，要表明自己是一个积极进取的人，正在找机会进行学位深造。学位深造对于学历欠缺的人来说是很必要的。从长远来看，如果往中高层管理方向发展，本科学历是必要的。特别是越往上走，能者越多，都是一些学历和能力都很强的人。如果让学历拖了后腿，那是得不偿失。赫敦职业顾问启示录：赫敦管理顾问(上海)有限公司首席职业顾问曾黎女士指出：当今职场上，面试是一个自我展示的舞台。已经不是过去那种面试官问、应聘者答的形式。谁能抓住这个机会亮出自己的风采，谁的胜算就更大。一般而言，面试之前需要做足的工作有：首先对职位的清晰认识，包括这个职位的职责范围和应聘者条件等等。这会让面试官觉得你是经过深思熟虑之后才来应聘这个适合你的职位。不是，盲目行动。
“金无足赤，人无完人。”世界上十全十美的人是没有的，何况是正在成长的孩子。辩证法告诉我们，一切事物都处于转化之中，孩子身上所谓的优点和缺点也是辩证的，表面是缺点，实质却包含着优点的潜能；今日的缺点，也许就是明日的优点。在一定的条件下，掌握科学家教方法的父母是可以把孩子的缺点变成优点的。父母们帮助孩子改正缺点的方法，会在孩子心中留下难以磨灭的情感烙印，甚至决定孩子一生的发展方向。 （一）激发孩子的上进心 高深的道理常常无法唤起孩子改正缺点的决心，父母应引导而不是压制，最好的方法是给孩子以足够的动力，激发出他的上进心。人都是有缺点的，一个有缺点，甚至缺点很突出的孩子能够改正缺点，成长进步，离不开父母的正确引导和激励。因为要想使孩子成功，就必须先给予孩子足够的动力。而对于年幼的孩子来说，只讲复杂的道理是完全行不通的，因为他们也许接受不了。激发孩子成功的动力只有一个，那就是上进心。 上进心是孩子成功的关键所在。我们的孩子不管存在怎样的缺点，他们表现出的强烈的求知欲望与探索精神常常令成年人感到惊讶。求知欲是孩子上进心的动力源泉，所以在父母们赞叹自己的孩子聪明或是埋怨他们不争气的同时，都应激励孩子求知上进。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执著追求。所以父母应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了实现目标而百折不挠的上进心。 （二）让有缺点的孩子充满成功的自信 成功源于自信，自信有助成功。有缺点并不可怕，怕的是失去了成功的自信。只有培养出孩子的自信，才能使孩子战胜缺点，走向成功。 自信是成功的起点，是前进的力量。父母应该让孩子从小看到自己的长处，尤其是那些有缺点的孩子，一定要让他们相信自己：“我并不比别人笨”，“别人能办到的，我也能办到”，“别人办不到的，我们也照样能办到”。树立这样信念的孩子，就会具有最大的独立性，就一定能通过自己的努力而取得成绩。有一个著名的小故事： 著名发明家爱迪生小的时候非常调皮，常常因为他别出心裁的恶作剧弄得老师哭笑不得，为此学校将他列为“坏孩子”。一天，校方通知他的妈妈将他领走，并说这个孩子不可能有出息。小爱迪生非常害怕妈妈责骂，而妈妈只是说了一句：“孩子，我相信你能行！”在妈妈的鼓励下，爱迪生最终成为一个世界闻名的发明家。 自信心，是孩子成长中特别重要的个性品质。自信心建立在孩子自我意识成熟的基础上，是自主精神的重要内容。自信心强的孩子，从不指望依靠别人的帮助，总是相信自己的力量，确信自己经过努力一定能够取得进步，有所作为。因此，自信心是一个有缺点的孩子成长为英才的必要条件。 （三）不要轻率地否定孩子的积极举动 孩子总喜欢跃跃欲试，做点超过自己能力的事情。一个孩子脚还够不着自行车的脚蹬子，就想去骑车；从来没有下过水，就跳进水中去游泳，父母应该怎样应对呢？ 首先不要轻率地否认孩子想要试一试自己能力的举动，说些“你做还早呢”的话，把判断强加给孩子，就是随意损伤他们的自信心，这等于给孩子的成长泼冷水。父母为什么不让孩子按他们的方式去做事情呢？ 另外，孩子不会骑车，父母可以给他买一辆小型自行车，让他踩着脚蹬子推着车跑，体验一下“骑车”的滋味，相信总有一天他会学会的。孩子想游泳，不妨给他套上个救生圈，让他在水中嬉戏，他会兴高采烈地喊：“妈妈，我会了！”他实现了自己的愿望，就会增强一分自信。父母亲要格外留心孩子“第一次”的尝试，这在他一生的道路上将是一个良好的起步！ （四）学会赞赏和欣赏孩子 父母对孩子的信任和评价，对孩子树立自信心有着不可估量的影响，因为孩子的经验是很有限的，他的自信心最初是建立在别人对他的反应上的。如果孩子认为自己讨人喜欢并具有一定的能力，那他就会勇往直前，对自己充满信心，因此父母要用微笑、赞许的话来鼓励孩子。孩子做风筝，却总也做不好，父母对他说：“你能做好，再做一遍怎么样？”不要责怪他：“你为什么总干不好？”因为父母认为他干不成，他也许就真的什么也干不成了。只有在父母的鼓励下，风筝才会伴随着孩子的欢笑飞上天空。自信是孩子学习上进的一把钥匙，每个父母都应注意对孩子自信心的培养。 在家庭中建立真诚尊重的态度，孩子就能走向灵活，走向自主；赏识孩子就能使他离开束缚，发挥潜能。
缺点变优点？那只能说是孩子的这个特性根本就不是缺点，只是他自己的一个性格特性。话多，那就让参与辩论似的活动，或者让他往主持方便去发展。爱动，那就让他爱上一个运动去分散过多的精力。不要去改变它，而是给孩子一个新的环境去引导，往更深层次的发展
任何事物都不是绝对的，再好的东西也有坏的一面，再坏的东西也有好的一面。孩子的缺点里面有可利用的优点，让孩子缺点中的优点放大出来，优势战胜劣势，孩子的缺点就变成优点了。那么，怎么才能变孩子的缺点为优点呢？大家不妨试试下面几招：
1、因势利导
大多数孩子都有撒谎的缺点。在某种程度上说，善于撒谎的孩子有头脑，有思想，有独立解决和处理事情的能力。看到这个优势，家长就要根据孩子的撒谎频率，事情的严重程度，对孩子进行引导。
例如，孩子考试考得很糟，却对家长说考得很好。这个谎撒得就有点大了，让孩子悄悄改正就不足取了，应该好好跟孩子谈一谈，说：你想让家长为你自豪是正确的，但不实事求是就是错误的，你应该继续发扬让家长为你自豪的精神，但要用实际行动，要用真正的成果，而不是虚报浮夸。家长在批评孩子缺点的时候，首先肯定了他的动机是好的，孩子就会认识到自己的错误，从而把好的动机发扬光大。
2、对症下药
就是针对孩子缺点的类型，以不同的教育方式进行引导。
比如，孩子在为家长买东西的时候，经常给家长额外捎一些家长喜欢吃的东西，然后留一小部分钱自用，向家长报账时抬高那些东西的价钱。这不是一个好习惯，时间长了，孩子会有不劳而获的想法。但如果辩证地看，这里面又包含着孩子对家长的一片孝心。这种情况，家长就要对症下药了。家长可以对孩子说：孩子，你每次买东西的时候都想着我，很让我感动，如果你能用自己挣的钱给我买东西，我就会真正的感动，而且会为有你这样一个懂事又孝顺的孩子而感到自豪。孩子听了之后，会深受鼓舞，以后会渐渐改掉这个毛病，并在心底里种念头：我要挣钱，用自己的钱给家长买东西，让他们感动，让他们自豪。
引导孩子变缺点为优点的招术还有很多，家长应认真分析，认真研究。每个人都有缺点，都会犯错误，但如果能让他看到缺点错误中的优势，并把它放大出来，我们的孩子就更可爱了。
