②记者节知识普及抢答赛。由主持人提问，举手回答。答对者有小礼品奖励。答对一题奖励糖果一枚，笔一支。(8题左右，15分钟)
③造句大赛:出三个关键词，由主持人挑选第一位同学，让他用一句话将这三个词串联起来，其中一个关键字必须是记者节。如果这位同学造句失败就要表演节目。第二位同学由第一位同学挑选。成功造句者，奖励棒棒糖一枚，笔一支。(10句左右，20分钟)
④嘉宾"自由谈"：请到场嘉宾说说自己想说的，(可以从如下点:1、就本次活动 2、对在校新闻人印象 3、对10新闻班的印象等),10新闻欢迎大家"我说我所感"，不欢迎空话套话。(10分钟)
6、人员安排：
①、晚会专题海报制作与张贴：刘××、李××
②、晚会主持人：许××、刘××
③、制作PPT：马××
④、多媒体教室申请：朱××
⑤、物资购买：雷××
⑥、晚会抢答游戏题目搜集：刘××
⑦、教室布置：郭××、朱××、马××等
⑧、嘉宾邀请：刘××、王××
⑨、晚会拍摄并后期上传：戴××、钟××、曾××
⑩、会场纪律维护与会后卫生：新闻班班团委全体成员
7、系列活动前期总宣传:
①海报制作： 王×× 刘×× 彭××
②海报张贴： 李×× 贺×× 黄××
③展板： 唐×× 王××
④班级宣传：王××
8、经费预算
1、海报的制作与张贴：材料纸、双面胶、透明胶若干，四张海报，共25元
2、往返报社电视台与学校的车费，4元/人,共24元(自费)
3、便宜贴、彩笔若干，展板背景设计，共计20元
4、晚会气球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干，笔10支，共计100元
预计本次系列活动总共将支出班费145元。
科学教育的综合性，强化学科横向联系，鼓励学生辅修其他理工科专业或核心课程模块（微专业）?，拓宽专业基础。加强理工科教育教学实验室建设，创新教学方法，强化教育实践，着重提升师范生项目式教学、跨学科教学等实践能力。
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创新小学科学教师培养协同机制
深化师范院校、地方政府、小学协同培养机制?，加强人才培养供需对接，发挥一线小学教师、科技辅导员等对师范生培养的指导作用，聚焦小学科学教师专业核心素养与科学教育实践能力培养协同创新。
支持师范院校与理工科大学开放课程、学分互认、互派教师?，鼓励中国科学院、中国工程院下辖单位相关?专家到师范院校兼职?，加强师范院校间协同，合作培养小学科学教师。
支持师范院校与科研院所、科技馆、博物馆、天文台、植物园及其他科普教育基地、高新技术企业等建立合作关系，充分利用社会科普资源、科技创新第一现场开展教研?，优化教师培养，全面提升面向小学教师培养的相关专业师范生创新开展科学教育活动的能力。
下一步，各地要将专职小学科学教师配备作为教师队伍建设的重要内容，纳入督导评价?。
省级教育行政部门要专题调研省域内小学科学教师配置情况，加强小学科学教师队伍需求测算，结合师范生公费教育、?优师计划?特岗计划?等?，加大小学科学教师定向补充力度，并形成《加强小学科学教师培养工作方案（2022?2025年）》?。
部属师范大学要结合各地需求加大科学教育及相关专业师范生?培养力度。
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小学科学课程
这样走向?标准化?！
除教师配备问题外，小学科学课程质量也取决于教材的顶层设计。
今年4月，教育部正式印发《义务教育科学课程标准（2022年版）》?，为课程目标、课程内容、课程实施等方
