初中十大表现手法

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初中十大表现手法

　初中十大表现手法，在写文章的时候都会用到一些表现手法，这样才能为文章添加一些独特的色彩，能够更好的吸引读者，下面就由我为大家介绍一些关于初中十大表现手法的相关内容吧，大家一起来看看吧！

　1、联想、想象：联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。想象是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。

　2、铺垫：为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。

　3、象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些，运用眼前之物，

　寄托深远之意，耐人寻味。

　4、对比（对照 ）把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。

　5、衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。作用是突出本体的某个特征。

　6、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。

　7、（前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

　8、正侧描写：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。

　作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

　9、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。

　10、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的`主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象的空间。

　1、直抒胸臆：即景抒怀，直接表达诗人面对自然景象所产生的情感和富有哲理性的思想。

　2、借景抒情：通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。

　3、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。

　4、衬托或渲染：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的特点，营造氛围。

　5、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。

　6、以静衬动：突出了事物的动态（热闹、灵活、敏捷等）特征。

　7、以动衬静：突出环境静谧、安静、寂静的特点。

　8、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。

　9、白描：不用华丽的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。

　10、开门见山：文章开头直入正题，不拐弯抹角。

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