#四年级# 导语绿萝属于麒麟叶属植物，大型常绿藤本，生长于热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，其缠绕性强，气根发达，可以水培种植。以下是 无 整理的《小学四年级绿萝观察日记五篇》，希望对您有所帮助。
篇一小学四年级绿萝观察日记
上周，妈妈给家里添了一盆绿萝，她让我给它浇水。看到了桌上那盆小小的绿色植物，其貌不扬，我忽然想起，我曾经在妈妈的一个亲戚家里见到一盆挂下长长绿叶的植物，好像也叫这个名字。我问妈妈：“这两种植物是不是一样的？”她说：“你说的对，你要细心的照料她，一周浇两三次水，过一段时间，它的叶子会越长越多，茎也会越长越长，说不定这盆绿萝也可以和我们看到过的那盆绿萝一样长上一两米哪！”第二天上学前，我浇完水，把它放到了阳台上，等我晚上回家的时候，有几片叶子已经变黄了，我查了一下资料，发现绿萝喜欢阴凉，不能在太阳底下晒很久。就赶紧把烂掉的黄叶剪掉，在几片被太阳晒伤，但看上去还是有救的叶片上仔仔细细的用水喷了一遍，我那时想：原来植物和人一样，一不注意就会伤害它，希望它能很快地好起来。
过了一天，叶子果然变绿了一点，我才知道了养一盆植物并不简单。于是，我开始比以前更加认真地对待它，比开始更加仔细地观察它。它的叶子的形状是心形的，很秀气，比较薄，就像一张纸。下部的叶子比上部的叶子粗大一点。这株绿萝现在的叶柄长8-10厘米，随着年龄的增长，茎越来越粗，叶梗越来越长。当然，妈妈买它回来的原因不是因为它的长相，而是因为绿萝能吸收空中的有害气体，净化了空气，可以当一个空气净化器。
观察了几天绿萝，我比原来更加喜欢植物了，以后我还想让妈妈再多买几盆其他种类的植物，还想再种几盆试试。
篇二小学四年级绿萝观察日记
7月7日 星期日 晴我家的阳台上有两盆绿萝。一阵风吹过，绿萝长长的枝条随着风摇曳起来，像春姑娘的辫子。看绿萝长得这么好，我也没有去管它。
近日我发现绿萝的叶子有些枯黄。看到这个情景，我的心里就发怵，生出一个念头：叶子枯萎了。那就让我“柯南”来解决这个谜题吧。
我对着绿萝仔细地观察了一会儿，心里想：“绿萝呀绿萝，你怎么枯萎了呢？”忽然，我看到绿萝上半截的叶子一个个垂头丧气，下半截的叶子却长得特别茂盛，这是怎么回事呢？请教了妈妈我才明白。
窗户开着，水珠从窗户里钻进来。大多水珠都落到根上，很少有水珠落到上半截的叶子上，所以上半截的叶子才很干，显得垂头丧气。
7月8日 星期一 阴
今天，我准备了一个小喷壶，打算给绿萝上半截的叶子浇浇水，让它更加湿润。上午浇过水后，我决定下午再观察。
下午休息的时候，我来到绿萝旁，仔细瞧起来。果然有效，上午的时候叶子很干，下午叶子很湿润，显得生机勃勃。
看绿萝长得这么茂盛，我心里冒出了一个想法：绿萝每天能长多少厘米呢？为了得到准确的数据，我找了一把尺子，量了一下绿萝最长的枝条，有18厘米长，12厘米高，明天再量一下，看看能长高多少厘米。
7月9日 星期二 阴
早上起床，我迫不及待地抓起尺子，量了一下绿萝。哇！有19厘米长呢，13厘米高，不错啊。但是心里有一个谜题没有解开：为什么绿萝只长1厘米呢？
哎，我似乎找到了一些线索，要么就是水浇得太少了，要么就是水浇得太多了。仔细回想了一下以前浇水的量，我买的是小喷壶，浇了一壶，应该浇两壶的。
于是，我浇了两壶水，等到明天再观察吧。
7月10日 星期三 晴
今天先量绿萝，21厘米长，15厘米高，啊！长了2厘米。
根据上次的经验，浇水应该浇两壶。我先给根部浇一壶水，再给叶子浇一壶水，这样，绿萝长得就快了。
篇三小学四年级绿萝观察日记
12月20日 晴我和妈妈一同去花店精挑细选了一盆绿萝的幼苗，它柔柔嫩嫩的，只有一根花径。这棵绿萝的样子好像生病了，让我把它带回家去好好培养培养。我心想在我细心的呵护下，它一定会枝繁叶茂！
12月21日 晴
想象里的美好与现实总是南辕北辙。它有四片叶子已经枯萎了，像生了一场大病！我马上实施了抢救方案——端过来一大盆水，一口气的倒了进去，它看起来像一只刚被雨淋过的落汤鸡。看到这种情况，我的心情更加沉重，看来它恢复不好了！我只好由它去了，对它失去了信心。随手将它放到了书架的旁边，让它自生自灭吧！
12月22日 晴
今天看到它仍旧萎缩的样子，只是身上的水已经干了，头低垂着，已经毫无生气，奄奄一息了！我的心情仍旧没有欢快起来。
12月27日 晴
我去书架里取书，惊奇的发现绿萝竟然出乎我的意料，呵呵！它靠它那顽强的生命力存活了下来。难道它不想令我失望？其实我还挺佩服它那愿意与病魔作斗争的毅力呢！试想，这件事在日后可能会成为我和爸爸妈妈茶余饭后闲聊的话题吧。如果不是亲身经历，亲眼所见，我还真不敢相信，一棵幼小的绿萝生命力竟然这样的顽强！
篇四小学四年级绿萝观察日记
五月四日 星期四 阴今天，天空万里无云。早晨我来到了我自己水培的绿萝前，它精神抖擞，像个士兵一样站得笔直。它茎上有着一个个黑色的还没发芽的根，在茎的上半部分长着五朵嫩绿色的叶子。现在，它们不停地吸取着养分，想让自己快快长大。
五月五日 星期四 阴
今天的太阳公公不知道为什么，老是藏在云层里睡大觉，害得我那枝绿萝变的一点也不精神。绿萝弯着腰，叶子耷拉着，像个得了重病的人。这时，我发现它得茎最下面有一片叶子枯了！我在水里加上了营养液，希望它明天能够好起来。上学的时候，我还惦记着绿萝，不知道它在家里怎么样。
五月六日 星期五 晴
今天的天可算晴了，我的那株绿萝也精神起来了。可是妈妈在修剪绿萝枯叶的适合不小心剪断了它的茎，我顿时眼角湿润放声大哭了起来。妈妈过来安慰我说：“不要伤心了，绿萝还有救。”说着就拿了一个瓶子灌满了水，把绿萝放了进去。妈妈还说：
篇五小学四年级绿萝观察日记
7月15日 晴 星期五今天家里买了一盆绿萝，又称“生命之花”。它浑身翠绿翠绿的，叶子很宽大，有的刚长出来的嫩叶是卷卷的，很茂盛。它们的根部密密麻麻地拥挤在一起，叶子往四面生长如同一把把绿色的小伞。妈妈说：“绿萝可以净化空气，吸收甲醛。”我把它放在我的书桌上，为我的房间增添了一点绿色。
7月16日 晴 星期六
看到绿萝，它的枝叶太茂盛，所以我想移一棵出来。我用小花铲，把一棵小绿萝轻轻的连根铲起，然后我准备了一个小花盆，用铲子不断地把地上的泥土捣碎。这样利于植物生长，然后把捣碎的泥土放进花盆里，把绿萝种进去。接着用剩下的泥土盖在绿萝的根部，这样就完成了。我又给它浇了点水，希望它能茁壮成长。
7月23日 晴 星期五
前几天，我栽了一颗绿萝，今天我又去看了看。它的叶子原本是卷卷的，头顶上略微有点尖，是现在叶子慢慢地伸展开来，一个刚睡醒的孩子正在伸着懒腰，不及待地开了稀松的睡眼，看看外面世界的美丽。它的叶子从嫩绿色变成了深绿色，形状也变成了爱心型，一副“犹抱琵琶半遮面的样子”，让人忍不住去摸一摸，加上那婀娜的身姿如同一个亭亭玉立的少女，是好看极了！看着她天天成长，我特别有成就感。
四年级种大蒜观察日记写法如下：
1、10月14日星期一晴
今天，老师让我们养一种植物，我要种大蒜，不顾大蒜身上的辛辣味，我先用牙刷轻刷大蒜的表面，将它清洗干净，接着拿来一个花形的水晶碗，装上一些清水，然后将大蒜放进去，最后把大蒜放到阳台上，让大蒜接受阳光的沐浴。快快发芽！
2、10月15日星期二阴
一大早，我连忙穿好衣服去看大蒜，大蒜长得可真快啊！一晚上就长出芽来了。包着一层白袍的绿芽最为浓郁，愈发往下延伸，颜色便愈发的淡，犹如点了一滴浓墨在宣纸上，真好看！
3、10月16日星期三晴
今天是我种大蒜的第三天了，这时蒜头顶的绿芽已长高了很多。微风吹来，大蒜左右摆动，好像一位位花仙子在风中翩翩起舞。而原本清澈的水好像被吸收走了营养一般变得有些浑浊，我给大蒜换了水，增加了营养。希望下次我再来看的时候小蒜苗会长的更高。
4、10月17日星期四晴
蒜苗长得非常快，现在足足有六厘米了。翠绿的叶子向四周伸展着，透露着勃勃生机。妈妈笑着说，再过几天，大蒜就可以剪下来做佐料了。
要写好观察日记，必须注意：
1、观察目的要明确。只有目的明观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验，或为了弄清楚某种“奥秘”确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
2、观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚，细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
3、观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
