1.什么是美？
答：如果要为“美”下一个定义，那是非常困难的。美学上对“美是什么”莫衷一是，而“美是客观还是主观的”也是千古难题，在辩论赛中如果牵扯太多定义，对双方都不是好事情，那么我们换一种问法：
“什么是美？什么是丑？”
这样就好回答了，美和丑的区别在哪里？我们回到大众的理解，和我一起吃饭的如果是美女，那么这顿饭就会吃得非常开心，而且也许我会被她迷住。——美会使人愉悦，并且使人对产生美的事物抱有好感。相反，丑会使人厌恶，并且回避该事物。
简而言之，容易混淆的是，这个命题的主题是“审美”，而不是“美”
2.什么是内在美？什么是外在美？
答：有好几种说法，简单的说法是外在美是外表美，内在美是内心美。也有人说外在美是天生的，内在美是后天的，外在美容易看到，内在美则需要慢慢挖掘。
综合几种说法，我们可以知道，内在美外在美都是对人而言的，物体无所谓内在外在，那么我们简单画个图表示：
外在美—————————>内在美
容貌、身材－性格－才华－道德修养
在这个维度上，箭头的方向是表示趋向内在。容貌身材受遗传因素影响大，性格次之，才华再次，道德修养则最后。容貌身材之美最容易被欣赏到，性格次之，才华再次，而道德修养之美则需要时间和考验才会被人了解。（顺便提一下，越是外在的，似乎审美主观性越大，越是内在的，主观性就越小）按这个图好像看不出外在美和内在美的分界线在哪里，但是按照大多数人的理解，容貌、身材属于外在美，而性格、才华、道德修养则统统属于内在美。（也有人认为只有道德修养才是内在美）
3.什么是“能够”？
答：不少人不知道连“能够”都能拿来玩文字游戏。中文的“能够”往往分不清两个意思，一个是“be able to”，一个是“can”
be able to意思是“有能力”，比如说：我能够胜任这个工作
can的意思不仅是有能力，现实上也能达到，比如我说：“我能够追到校花。”那就不仅仅是证明能力而已了
举个经典的例子：I am able to kill him,but I can’t
中文怎么翻译？——我能杀了他，但我不能？
所以这题中论证“be able to”显然比论证“can”来得容易，这也可能是正方可以选择来故意模糊的一点。（世新在第一届闽台赛中用过）
4.什么是“代替”？
答：这里只要强调一下，“代替”和“取代”有什么不同。看这样一个例子：我原来和A是恋人，后来男人B取代了我的位置，我没有了女朋友，只好找C来代替。
从这个例子可以看出来，B取代了我，说明B至少条件不比我差，更可能比我好；C代替了A，但可能C的条件远远比不上A。“取代”是选择的结果，而“代替”是无奈的结果：）
二、立场分析
1.从直觉上看，反方有利，特别是做为一个男生的直觉：）
2.从观众心理上说，正方占有情感优势，特别是丑小鸭们。所以正方一定要尽可能地利用这种优势。反方在事理上有优势，但有可能的话也要争取观众更多的情感认同
3.正方虽然有劣势，但是还没有达到不能自圆其说的地步。为了降低论证难度，正方可能会限定讨论范围和打概念战。
三、正方立论
本着同情弱者的原则^_^我就只讨论正方的一些立论思路，为了避免劣势，正方必须要降低论证的难度，常规的做法是限定讨论范围、加隐含前提和玩概念。
降低论证难度的几个措施：
1. 本题讨论的是对人的审美，人可以简单分为四种：①内在美外在美兼备的，②内在美外在美皆无的，③有外在美但无内在美的，④有内在美但无外在美的。对于本题来说，讨论的范围可以限定在第四种情况的人，还有第一种情况的人因为外在美随岁月流逝，或者其它原因失去外在美的。
2. 接着对上一点的解释：对于外在美来说，不美未必是丑，不丑未必是美。美与丑的比例是正态分布的，美与丑之间有大量的中间情况，他们的容貌平平，虽然缺乏吸引力，但是却不至于让人讨厌，他们是本题讨论的主要对象。（这样说也扩大了心理参与的观众范围，有利于发挥情感优势）对于那些少数相貌奇丑的人，比如反方如果拿出那张南非某富豪的女儿的照片，那么等于是要正方在论证内在美可以代替外在美的同时，论证内在美可以补偿外在丑：）
3. “内在美”、“代替”的解释见上文。底线归纳如下：如果一个人的外在美没法让他人愉悦、喜爱，那么通过修炼内在美能否让他/她获得魅力。如果一个人的外在美随岁月流逝，那么他/她的内在美的增长能否使她继续保持魅力。（这样一轮“偷换”下来，论证难度小多了：）
首先必须要有个对反方立论的估计，反方也许会提出“第一印象”的问题，因为外在美可以在瞬间直接地被人感知到，影响人的“第一印象”，导致好感产生，甚至外在美可以被摄影下来，在更大的范围流传，发挥更大的作用，这都是内在美所不能代替的。
这对于正方很不利，所以必须防御。正方的立论可以主要限定在讨论这样一个问题，假设有一个女孩，她没有先天傲人的资本，但她有后天的修养和努力，她能否可以比过那些有脸蛋有身材的女生？如果可以，她要怎么做？
我们经常听说一句话：“那女生长得不好看，但很有气质。”——“气质”可以说是正方的救命稻草。
——那么气质到底是什么？
1. 气质是外在美还是内在美？气质能否影响“第一印象”？
答：按照大多数人的想法，气质显然不属于外在美，但气质确确实实可以影响“第一印象”，甚至被摄影！我们也经常拿着一张照片说：“这个是花瓶。”或者“这个女生好有气质。”
2.气质是如何产生的？
答：死死抱住救命稻草——气质是内在美产生的
回答完上面两个简单问题，我们再来讨论——
3. 气质是什么？
答：这里的“气质”是约定俗成的说法，和心理学所说的“气质”不同。（心理学的“气质”是指类似“天生的性格”）确切地说，是内在美的外化表现。古人常说：“腹有诗文气自华”，是说“才华”这一内在美的外化表现；而“性格”呢，举个例子，心理学证明，“自信”这一性格特征非常明显地影响了人的瞳孔、眉毛、嘴唇、额部肌肉和面部肌肉，使人看起来精神焕发；“道德修养”就更不必说了，善良、宽容、谦和会使一个人展现出温暖的人性光辉，这都是内在美的外化。
4. 气质能否补偿容貌？
答：做为正方当然要说可以啦，现实中例子很多的，俺们初中有一个女生……（不扯了）
5. 如何培养气质？
答：通过修炼内在美啊，这里也不展开了。
当然，除了培养气质之外，还可以做一件事——打扮！有品味的打扮可以完全从外表上改观一个人，给人不同的感受，发型、化妆、服饰，对于女生来说都是一门学问——喂，等一下，学问？品味？——这不都属于内在美吗？（砖头！）当然正方最好不要拿这点做主攻点，反方如果辩手强的话他们不会吃亏的，打扮也可以说是增加外在美的手段。
呵呵，以上只是正方立论的一种思路而已，虽然正方常规立论可能会被预测到，但是该走的路还是要走的。
4.正方如果常规立论的话，立论角度可能比较容易被预测到，所以正方一定要做：“创造性的展开”。
总之 在你选择 内在美 这一方时 你就注定胜利了。
我们从楼上这句话谈起。
我先做一个假设，现在有一个女生爱美。（估计没有不爱的）
你说他无论长什么样，基本不说天天化妆，干干净净，清清爽爽天然去雕饰的爱卫生总要吧。
接着我们说有人是花瓶，爱美的妹子相信也会去培养下气质学艺术，或者学学哲学之类的有内涵。
这个辩题放到男生身上了，衣冠整齐，气质高雅。
于是我又想起武侠小说告诉你要内外兼修，这样才能成为绝世高手。
再回到辩题我们能不能内外兼修？是不是内在美重要了，外在美就不重要了呢？或者是外在没了，内在美就不重要了？
显然不是！这应该是外在美很重要，非常非常重要，我们泡妹子，妹子钓凯子，没外在基本泡汤。我们堂堂中华外交人员会面也要展现衣着之华美，我们中华的华字本身就说明我们中国人是很注重外在的，但是（注意其实下面才是重点哦）内在美的华丽还是其灵魂。（下面随便你吹，表达方式也随便你说，总之就像我们先吹捧对面你长的真帅，可惜我比你还要帅一点点）
以上思路，具体论点自寻。
最后其实如果说这场辩论会其实是有意义的我们需要说明内在外在美的关系，内外互为表里，相互统一，共同促进...等等，然后我们更没才能让我们更美，因为无论内外都是美，美是是我们的追求
（最后你们的立论处理能发我一份吗，相互学习嘛，）
