七年级上人教版
一、1.名著：《爱的教育》
2.作者:埃迪蒙托·德·亚米契斯
3.国籍：意大利
4.主人公：恩里科
5.人物性格特征：是小说里的主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋地努力，在生活中诚挚而友善，观察生活细致又敏锐。他秉性纯朴、仁厚、天真、善良、极富同情心和进取心。
6.情节概括：主人公恩里科从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在恩里科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节。
7.评价：《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深。作品带有明显的引导性，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品位、思考，引导他们用爱心与读者对话
二、1.名著：《繁星》《春水》
2.作者:冰心
3.国籍：中国
4.主人公：抒情主人公“我”
5.情节概括：《繁星》《春水》是一本诗集，大致包括三个内容，一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感
6.评价：这本诗集把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉，语言清新淡雅而晶莹明丽，给人以无穷的回味和启迪。
三、1.名著：《伊索寓言》
2.作者:伊索
3.国籍：古希腊
4.主人公：动物与植物
5.情节概括：是一本寓言故事集
6.伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人。
四、1.名著：《童年》
2.作者:高尔基
3.国籍：前苏联
4.主人公：阿廖沙
5.情节概括：讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
七年级上册
1、《朝花夕拾》
鲁迅著，收录10篇回忆性散文，主要写了童年的生活经历。
2、《西游记》
吴承恩著，以玄奘取经的史实为蓝本，加以想象，创作的唐僧师徒西天取经的故事。
七年级下册
1、《骆驼祥子》
老舍著，写了人力车夫祥子几番得失车子，最后被现实打败，从一个单纯善良的年轻人变为好吃懒做、偷奸耍滑的行尸走肉之人。
2、《海底两万里》
凡尔纳著，科幻类图书，尼摩船长乘坐潜艇在海底探险的故事。
八年级上册
1、《红星照耀中国》
埃德加·斯诺著，作为美国记者，在战争年代亲身到达红色革命根据地，采访了众多红军领袖，向世人展示了最真实的红军面貌。
2、《昆虫记》
法布尔著，作者用观察法探究小昆虫的生活，以朋友的角度和昆虫相处，向读者展示了有趣的昆虫世界。
八年级下册
1、《傅雷家书》
傅雷著，作为翻译家、教育家，他以书信的方式，在生活、艺术、理想信念方面，和孩子进行了亲切的交流，给孩子最真切的鼓励和祝愿。
2、《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基著，作者以自己为原型，写了主人公保尔·柯察金努力奋斗、为国效力、在全身瘫痪双目失明后依然坚持创作的故事。
九年级上册
1、《艾青诗选》
艾青著，表达了对祖国和人民的热爱。
2、《水浒传》
施耐庵著，写了108位好汉聚义梁山泊，替天行道、反抗压迫的故事，表现了“官逼民反”的思想。
九年级下册
1、《儒林外史》
吴敬梓著，全书没有固定的主人公，写了封建社会下读书人的悲哀、堕落历程。
2、《简·爱》
夏洛蒂·勃朗特著，写了一个相貌平庸却内心强大的女子，经历了各种坎坷，始终追求平等的人格和爱情。
作为中考和高考的必考环节，名著阅读一直是失分大题，因为不像数学、英语那样即学即用，被大量学生所忽视。阅读是一个积累的过程。很多学生并没有按照要求阅读这些名著，还有根本没有读过的。所以作为家长，应该尽早准备这些书，作为孩子的枕边书。
