乘法口诀制作手工方法如下：
准备一张卡纸，在上面画上相同的格子（按乘法口诀的样式画），先从最左边的格子中填入有关1的口决，按同样的方法依次填入，最后填入9的口决，再从整个表的周围画上边框，一个简单的乘法口决表就完成了。
乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用已有两千多年，乘法口诀表也是小学算术的基本功。
古时的乘法口诀，是自上而下，从“九九八十一”开始，至“一一如一”止，与使用的顺序相反，因此古人用乘法口诀开始的两个字“九九”作为此口诀的名称，又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。
中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在春秋、战国的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
知识拓展：
九九表，又称九九歌、九因歌，是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算中的基本计算规则，已有两千多年。小学初年级学生、一些学龄儿童都会背诵。不过欧洲直到十三世纪初才知道这种简单的乘法表。
西方文明古国的希腊和巴比伦，也有发明的乘法表，不过比起九九表繁复些。巴比伦发明的希腊乘法表有一千七百多项，而且不够完全。由于在十三世纪之前他们计算乘法、除法十分辛苦，所以能够除一个大数的人，会被人视若数学专家。
十三世纪之初，东方的计算方法，通过阿拉伯人传入欧洲，欧洲人发现了它的方便之处，所以学习这个新方法。当时，用新法乘两个数这类题目，是当时大学的教材。
乘法口诀读做是乘法口诀的基本运算。
乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年。古时的乘法口诀，是自上而下，从“九九八十一”开始，至“一一如一”止，与现在使用的顺序相反，因此古人用乘法口诀开始的两个字“九九”作为此口诀的名称，又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。
比如：3×2=6，读作：三乘二等于六，用乘法口诀二三得六
扩展资料1、四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。
2、乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。
几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。
一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。
二年级乘法口诀表竖着看的规律：
1、每一列从上到下，当前在第几行，用当前列数，分别乘从当前列数开始，从上到下数字依次递增。
2、每一排从上往下，下一个结果都是上一个结果加上被乘数。
3、每一竖列的第一个都一样，每一竖列从上往下第一个和它的第一个因数一样，下面的加一加一，每加一，积都加上第一个因数。
扩展资料：
现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止。
1、横着看排列规律：每一行从左到右，当前在第几行，就从数字1开始到当前行数，分别乘当前行数，从左到右依次递增。
3、斜着看排列规律：最外侧的斜边，都是当前行数乘当前列数，且两数相同，从上到下依次递增。
百度百科-乘法口诀表
二年级5的乘法口诀如下：
1个5：1x5=5一五得五、2个5：2x5=10二五一十、3个5：3x5=15三五十五、4个5：4x5=20四五二十、5个5：5x5=25五五二十五。
知识拓展
学习数学是一项需要耐心和坚持的任务，以下是一些建议帮助你更好地学习数学：
1.建立坚实的基础：
数学是一个逐步建立的学科，所以首先要确保你有良好的基本知识。回顾和巩固基本的算术，如加法、减法、乘法和除法，以及各种数学概念和术语。
2.理解概念而非机械记忆：
数学不仅仅是记忆公式和运算方法。尽量理解概念背后的原理，掌握它们的用途和意义。这样你在解决问题时会更有创造性和灵活性。
3.刻意练习：
数学需要不断的练习。通过做大量的练习题来巩固你的知识和技能。尽量选择不同难度级别的练习，以便能够应对各种类型的问题。
4.寻求帮助：
如果你遇到困难或不理解某个概念，不要害怕寻求帮助。可以向老师、同学或数学家友人请教，或者查阅相关书籍和在线教程。
5.培养解决问题的思维方式：
数学教会了我们解决问题的思维方式，即逻辑思考和分析能力。尝试将数学应用到实际生活中，解决实际问题，培养你的问题解决能力。
6.注意思维过程：
在解题过程中，关注你的思维过程，找到自己的错误和不足，并加以改进。重视思维的逻辑性和条理性，以便能够清楚地展示你的解题思路。
总之，学习数学需要时间和努力。通过掌握基础知识，加强练习，积极寻求帮助，培养解决问题的思维方式，你将能够建立坚实的数学基础并提高你的数学水平。
