0.4×125×25×0.8
=(0.4×25)×(125×0.8)
=10×100=1000
1.25×(8+10)
=1.25×8+1.25×10
=10+12.5=22.5
9123-(123+8.8)
=9123-123-8.8
=9000-8.8
=8991.2
1.24×8.3+8.3×1.76
=8.3×(1.24+1.76)
=8.3×3=24.9
9999×1001
=9999×(1000+1)
=9999×1000+9999×1
=10008999
14.8×6.3-6.3×6.5+8.3×3.7
=(14.8-6.5)×6.3+8.3×3.7
=8.3×6.3+8.3×3.7
8.3×(6.3+3.7)
=8.3×10
=83
1.24+0.78+8.76
=(1.24+8.76)+0.78
=10+0.78
=10.78
933-157-43
=933-(157+43)
=933-200
=733
4821-998
=4821-1000+2
=3823
I32×125×25
=4×8×125×25
=(4×25)×(8×125)
=100×1000
=100000
9048÷268
=(2600+2600+2600+1248)÷26
=2600÷26+2600÷26+2600÷26+1248÷269
=100+100+100+48
=348
一、6÷3/8 – 3/8 ÷6
=1/6x(3/8-3/8)
=1/6x0
=0
二、4/7 ×5/9 + 3/7 × 5/9
=(4/7+3/7)x5/9
=1x5/9
=5/9
三、5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
=5/2-3/2-4/5
=1-4/5
=1/5
四、6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
=6x1/2+6x2/3
=3+4
=7
五、8 × 4/5 + 8 × 11/5
=8x(4/5+11/5)
=8x3
=24
1、 两个男孩各骑一辆自行车,从相距2O英里（1英里合1.6093千米）的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间,一辆自行车车把上的一只苍蝇,开始向另一辆自行车径直飞去.它一到达另一辆自行车车把,就立即转向往回飞行.这只苍蝇如此往返,在两辆自行车的车把之间来回飞行,直到两辆自行车相遇为止.如果每辆自行车都以每小时1O英里的等速前进,苍蝇以每小时15英里的等速飞行,那么,苍蝇总共飞行了多少英里?
答案
每辆自行车运动的速度是每小时10英里,两者将在1小时后相遇于2O英里距离的中点.苍蝇飞行的速度是每小时15英里,因此在1小时中,它总共飞行了15英里.
许多人试图用复杂的方法求解这道题目.他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程,然后是返回的路程,依此类推,算出那些越来越短的路程.但这将涉及所谓无穷级数求和,这是非常复杂的高等数学.据说,在一次鸡尾酒会上,有人向约翰?冯·诺伊曼（John von Neumann, 1903～1957,20世纪最伟大的数学家之一.）提出这个问题,他思索片刻便给出正确答案.提问者显得有点沮丧,他解释说,绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法,而去采用无穷级数求和的复杂方法.
冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色.“可是,我用的是无穷级数求和的方法.”他解释道
2、 有位渔夫,头戴一顶大草帽,坐在划艇上在一条河中钓鱼.河水的流动速度是每小时3英里,他的划艇以同样的速度顺流而下.“我得向上游划行几英里,”他自言自语道,“这里的鱼儿不愿上钩!”
正当他开始向上游划行的时候,一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中.但是,我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了,仍然向上游划行.直到他划行到船与草帽相距5英里的时候,他才发觉这一点.于是他立即掉转船头,向下游划去,终于追上了他那顶在水中漂流的草帽.
在静水中,渔夫划行的速度总是每小时5英里.在他向上游或下游划行时,一直保持这个速度不变.当然,这并不是他相对于河岸的速度.例如,当他以每小时5英里的速度向上游划行时,河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去,因此,他相对于河岸的速度仅是每小时2英里；当他向下游划行时,他的划行速度与河水的流动速度将共同作用,使得他相对于河岸的速度为每小时8英里.
如果渔夫是在下午2时丢失草帽的,那么他找回草帽是在什么时候?
答案
由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响,所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑.虽然是河水在流动而河岸保持不动,但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动.就我们所关心的划艇与草帽来说,这种设想和上述情况毫无无差别.
既然渔夫离开草帽后划行了5英里,那么,他当然是又向回划行了5英里,回到草帽那儿.因此,相对于河水来说,他总共划行了10英里.渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里,所以他一定是总共花了2小时划完这10英里.于是,他在下午4时找回了他那顶落水的草帽.
这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似.地球虽然旋转着穿越太空,但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应,因此对于绝大多数速度和距离的问题,地球的这种运动可以完全不予考虑．
3、 一架飞机从A城飞往B城,然后返回A城.在无风的情况下,它整个往返飞行的平均地速（相对于地面的速度）为每小时100英里.假设沿着从A城到B城的方向笔直地刮着一股持续的大风.如果在飞机往返飞行的整个过程中发动机的速度同往常完全一样,这股风将对飞机往返飞行的平均地速有何影响?
怀特先生论证道：“这股风根本不会影响平均地速.在飞机从A城飞往B城的过程中,大风将加快飞机的速度,但在返回的过程中大风将以相等的数量减缓飞机的速度.”“这似乎言之有理,”布朗先生表示赞同,“但是,假如风速是每小时l00英里.飞机将以每小时200英里的速度从A城飞往B城,但它返回时的速度将是零!飞机根本不能飞回来!”你能解释这似乎矛盾的现象吗?
答案
怀特先生说,这股风在一个方向上给飞机速度的增加量等于在另一个方向上给飞机速度的减少量.这是对的.但是,他说这股风对飞机整个往返飞行的平均地速不发生影响,这就错了.
怀特先生的失误在于：他没有考虑飞机分别在这两种速度下所用的时间.
逆风的回程飞行所用的时间,要比顺风的去程飞行所用的时间长得多.其结果是,地速被减缓了的飞行过程要花费更多的时间,因而往返飞行的平均地速要低于无风时的情况.
风越大,平均地速降低得越厉害.当风速等于或超过飞机的速度时,往返飞行的平均地速变为零,因为飞机不能往回飞了.
4、 《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一,共三卷,上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则,中卷举例说明筹算分数法和开平方法,都是了解中国古代筹算的重要资料.下卷收集了一些算术难题,“鸡兔同笼”问题是其中之一.原题如下： 令有雉（鸡）兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.
问雄、兔各几何?
原书的解法是；设头数是a,足数是b.则b／2－a是兔数,a－（b／2－a）是雉数.这个解法确实是奇妙的.原书在解这个问题时,很可能是采用了方程的方法.
设x为雉数,y为兔数,则有
x＋y＝b, 2x＋4y＝a
解之得
y＝b／2－a,
x＝a－（b／2－a）
根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只,雉22只.
5、我们大家一起来试营一家有80间套房的旅馆,看看知识如何转化为财富.
经调查得知,若我们把每日租金定价为160元,则可客满；而租金每涨20元,就会失去3位客人. 每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元.
问题：我们该如何定价才能赚最多的钱?
答案：日租金360元.
虽然比客满价高出200元,因此失去30位客人,但余下的50位客人还是能给我们带来360*50=18000元的收入； 扣除50间房的支出40*50=2000元,每日净赚16000元.而客满时净利润只有160*80-40*80=9600元.
当然,所谓“经调查得知”的行情实乃本人杜撰,据此入市,风险自担.
6 数学家维纳的年龄,全题如下： 我今年岁数的立方是个四位数,岁数的四次方是个六位数,这两个数,刚好把十个数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全都用上了,维纳的年龄是多少? 咋一看,这道题很难,其实不然.设维纳的年龄是x,首先岁数的立方是四位数,这确定了一个范围.10的立方是1000,20的立方是8000,21的立方是9261,是四位数；22的立方是10648；所以10=
求100道数学题(我是六年级小学生哦).
简算：
45.55－（6.82＋15.55）
34.52－17.87－12.23
6.43-（1.4-0.57）
23.75－8.64－3.46
17.83－9.5－7.83－0.5
5.38+88.2-2.38+1.8
27.38－5.34＋2.62－4.66
21.63－（8.5＋9.63）
7.5－2.45＋7.5＋2.45
0.9＋0.99＋0.999
5.09－(0.09＋1.23)
9.36－(4.36－3.5)
609-708+306-108+202-198+497-100
14+15+16+……+45+46
9999+9998+9997+9996
99999×26+33333×22
19175÷59＋678
36.5×1.4－8.51÷3.7
1.3－3.79＋9.7－6.21
8×0.4×12.5×2.5
解方程：
[5x*56+(-3^3-x)]/9=5
89x/3-5^2-(8-5x)/5=541
x+7-(-36+8^2)/2=8+7^4/3
a-7-98+7a=3.2*5a
89/2+35/6x=3*9+2^3/5+7x
3X+189/3=521/2
4Y+119*^3=22/11
7(2x-1)-3(4x-1)/9=[4(3x+2)-1]/9
[(5y+1)+ (1-y)]/2= [(9y+1)+ (1-3y)]/3
[-6(-7^4*8)-4]/5=(x+2)/6
2/3*8*1/4x=89/2
20%/5+(1-20%)(320-x)/9=320×40%/3
2(x-2)/6+2/9=(x+1)/2
2(x-2)/2-3(4x-1)/3=9(1-x)/2
11x/2+(64-2x)/6=(100-9x)/8
15-(8-5x)/2=7x/3+(4-3x)/4
3(x-7)/4-2[9-4(2-x)]/9=22/3
3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x/9=2/5
2x+7^2/2=157/5
[(87x-5*8)+(-9*5)]-7x=150
脱式计算：
22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋174
147＋72÷8 9×4＋420 2×80÷4
120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240
81÷9＋877 66×5+774 921+7×4
80×6×2 770÷7+65 807＋20÷2
100－50÷5 35－35÷7 302＋30×2
600×8÷3 40＋100÷5 434＋25×5
文字题：
1、35.7比一个数的18倍多23.1，求这个数。
2、482比一个数的3倍少148，这个数是多少？
3、1.85乘3.46与2.54的和，积是多少？
4、5.16减去0.8与5.2的积，差是多少？
5、4.9除以2.5与7.3的和,商是多少？
6、一个数的3倍加上6与8的积，和是84，求这个数。
7、一个数的8倍减去这个数的5倍，差是21.9，求这个数。
8、什么数的4倍减去5.4与0.6的积，差等于1.72?
9、一个数的3倍加上这个数的1.5倍等于22.5,这个数是多少？
10、用51除以4.8的商减去0.72，差是多少？
11、 1.5与7.5相加所得的和，再乘0.82，积是多少？
12、一个数的2倍减去1.7的差等于18.5，这个数。
13、一个数的6倍加上这个数的3.6倍等于2.88，求这个数。
14、8与 6.4的积加上什么数的5倍等于63.7?
15、9减2.03的差与1.93相加，所得和再乘3.8,积是多少？
16、148.32减去3.2与1.5的积，所得差再除以0.5,结果是多少？
17、一个数的9倍加上48与4的商等于48，这个数是多少？
18、25.6比一个数的5倍少14.8，这个数是多少？
19、6.5与3的积加上一个数的3倍，和是31.2，这个数是多少？
20、一个数与4.8的差的3倍是7.2,这个数是多少？
化简比：
100:68 16.5:96.3 25.5:93 12.4:2/3 8:6
29.6:100/120 23.6:150 46:96 1.1:11
3.6:1.2 4.8:1/2 4.9:0.7 14:28.26 41.23:4123 15:0.12 10:120 123:3 65:13 3:1 42:54 0.15:21
我已经很尽力了，但愿帮的住你
一道小学生六年级数学题圆锥体积3.14*6*6*10/3=376.8
圆钢底面积3.14*2*2=12.56
所需圆钢长度=376.8/12.56=30cm
小学生六年级数学题偏难呵呵 楼下的，人家是让咱给他弄俩六年级的偏难数学题~
哈哈哈哈！~~~
想找小学生六年级数学题在百度里打6年级数学题就有了
成都市小学生六年级数学题6天，前五天每天相当于爬了1m，第六天白天就爬上了。
小学生六年级数学题（两种解法）
闪闪服装厂计划今年每月生厂衬衫1200件,实际只用9个月时间就完成了全年的生厂任务.实际每月生产衬衫多少件?
1年=12个月
12x1200=14400(件）
14400除以9=1600（件）
————————————
方法2
设实际每月产x件衬衫。
一年=12个月
1200x12=9x
x=1600
甲桶油的重量是乙桶的1/5,甲桶油比乙桶油轻48千克,甲乙两桶油各重多少千克?
解法一：设乙桶油的重量为x千克，则甲桶油的重量为（1/5）x千克。
由题意有：x-(1/5)x=48
得 x=60 （1/5）x=12
所以，甲桶油的重量为12千克，乙桶油的重量为60千克。
解法二：设甲桶油的重量为x千克，则乙桶油的重量为5x千克。
由题意有：5x-x=48
得 x=12 5x=60
所以，甲桶油的重量为12千克，乙桶油的重量为60千克。
六1班图书角共有科技书与故事书300本,两种书的比是4:6.故事书有多少本?
一：总量是10份，科技书占4/10：300*4/10=120本 故事书：300-120=180本
二：设一份为X，科技书是4X，故事书是6X。4X+6X=300 X=30 科技4X=4*30=120本 故事书6X=6*30=180本
我这是最简洁明了的解答
学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人，现调20人去支援使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍多2，应调甲乙两处各多少人？
学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人，现调20人去支援使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍多2，应调甲乙两处各多少人？
客车和贷车同时从甲乙两地的中点向相反方向行驶，4小时后客车达甲地，贷车离乙地还有50千米，已知贷车速度与客车的比为3 ：4，甲乙两地相距多少千米？
客车速度为4X,货车速度则为3X,
4*4X=4*3X+50
X=25/2
从中点到A距离：4*4X=4*4*25/2=200
甲乙距离：2*200=400千米
甲.乙两人都有10元钱.甲给乙( )元钱后,才能使乙的钱比甲多50%.
如果给完后甲的钱是a,那么乙就有1.5a，而a+1.5a=20
所以给完后甲的钱是8元
所以甲给了乙两元钱
甲乙共有20元,
当乙比甲多50%时,乙就是甲的1.5倍.
所以,甲+乙=2.5个甲
甲=20/2.5=8
即,当甲是8元时,乙就比甲多50%,
所以甲应给乙2元.
一杯含糖量20%的糖水，又加入50克水和20克糖，糖水是否甜了一些
设：糖和水总共100克，其中含糖20%,则糖的质量为20克．
当又加入50克水和20克糖，则糖和水的总质量为100+50+20=170克，其中糖的质量为20+20=40克
则此份糖水的含糖量＝40/170*100%=23.5%(约等于）
所以含糖量比之前没加50克水和20克糖时要高，
所以可以说，此时的糖水甜了些
20/(20+50)约等于28%
大于20%
所以水甜了一些
一件工作，甲乙合作10天可以完成。由于乙中间请假3天，使完成时间推迟1天。求单独完成这件工作甲，乙各需几天？
完成时间为
10＋1＝11天
合作时间是
11－3＝8天
合作完成
1/10×8＝4/5
甲3天完成
1－4/5＝1/5
甲每天完成
1/5÷3＝1/15
乙每天完成
1/10-1/15＝1/30
单独完成这件工作甲需要
1÷1/15＝15天
单独完成这件工作乙需要
1÷1/30＝30天
甲乙合作10天可以完成。
所以两人合作每天的工作量为1/10
由于乙中间请假3天，使完成时间推迟1天。
所以乙每天的工作量=1/(3*10)=1/30
那么甲每天的工作量=1/10-1/30=1/15
单独完成这件工作甲需要15天，乙需30天
问道数学题，小学六年级的，小学会设未知数么？
x+y=360
2x+4y=890
解得
x=275
y=85
所以强盗有275个
狗有85只
求六年级的60道数学题！1. 3/7 × 49/9 - 4/3
2. 8/9 × 15/36 + 1/27
3. 12× 5/6 – 2/9 ×3
4. 8× 5/4 + 1/4
5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9 × 5/6 + 5/6
10. 3/4 × 8/9 - 1/3
11. 7 × 5/49 + 3/14
12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
14. 31 × 5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
19. 17/32 – 3/4 × 9/24
20. 3 × 2/9 + 1/3
21. 5/7 × 3/25 + 3/7
22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
23. 1/5 × 2/3 + 5/6
24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
25. 5/3 × 11/5 + 4/3
26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
27. 7/19 + 12/19 × 5/6
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
29. 8/7 × 21/16 + 1/2
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
31.0.4×125×25×0.8
32.1.25×（8+10）
33.9123-（123+8.8）
34.1.24×8.3+8.3×1.76
35.9999×1001
36.14.8×6.3-6.3×6.5＋8.3×3.7
37.1.24+0.78+8.76
38.933-157-43
39.4821-998
40.32×125×25
41.9048÷26
42.2881÷ 43
43.3.2×42.3×3.75-12.5×0.423×16
44.1.8+18÷1.5-0.5×0.3
45.6.5×8+3.5×8-47
46.(80-9.8)×5分之2-1.32
47.8×7分之4÷[1÷(3.2-2.95)]
48.2700×（506－499）÷900
49.33.02－（148.4－90.85）÷2.5
50.（1÷1－1）÷5.1
51.18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
52.4.38/(36.94+34.3*0.2)
53.(284+16)*(512-8208/18)
54.5.4/[2.6*(3.7-2.9)+0.62]
55.[(7.1-5.6)*0.9-1.15]/2.5
56.32.52-(6+9.728/3.2)*2.5
57.5.8*(3.87-0.13)+4.2*3.7
58.8/9*[15/16*(7/16-1/4)/1/2]
59.[5 1/2-1.04*(1 2/3+5/6)]/2.9
60.6 3/7 /3/7-[(7-0.5)*1/4]
(注：在第一个点前的是题号）
小学生六年级数学原计划5天完成，则原计划工作效率为1/5，实际4天完成，则实际工作效率1/4，这可列算式（1/4-1/5）÷1/4×100%=20%
2000*（4/5）=1600
九月份生产了1600双
