阅读下文，回答下列问题。
掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：‘我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!"
一次，它掉进泥坑里，浑身称满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧□”同伴们说□“现在，它大概又在表演潜水了。”
1．在文中□内加上适当的`标点。
2．“话没说完，它就沉没了。”句中“没”字读音不同，意义也不一样。前一个“没”字的意思是_____，后一个“没”字的意思是__________。
3．“对于自己的过失，却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是____________。
4．“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过”句中”这办法”是指____________________。
5 用简洁的语言概括这则寓言的内容：
6 这则寓言告诉我们一个道理：
参考答案:
1．逗号
2．没有沉没
3．文过饰非
4.跳进泥坑里，浑身糊满污泥
5．小猫自我吹嘘，文过饰非，最后导致死亡
6.要谦虚好学，不要文过饰非
1.因为第三只猫是只野猫，与前两只都是主人喜爱而要来的形成鲜明的对比。衬托第三只猫的悲惨命运，引起人们的同情，突出中心。
2.凡事不能单凭印象，主观同意便妄下断语，以至伤害无辜，更重要的是弄清事实，对人对事不存有偏见私心，应当平等公正要宽容要仁爱，要同情弱小者。
品味：写了我在没有弄清事实的情况下冤枉了第三只猫，强烈表现了“我”的悔恨与自责心理，表达了我因伤害无辜而充满内疚和悔恨之情。
我家有一只调皮可爱的“小花猫”。
“小花猫”十分调皮可爱。有一次，我在写字的时候，“它”趁我不注意，悄悄地，不发出声音地跳上桌子来，湛湛我的墨水，在我的本子上踩了两个小梅花脚印。“它”还真会挑地方，在我写好的地方踩了两脚。等我再跑出去追，“它”已经跑得无影无踪了。我也被“它”的天真可爱给感染了。我只好再回去写了。
“小花猫”不止调皮，而且非常挑剔。“它”吃饭的时候一定要大鱼大肉的，不然“它”就不吃饭。而且一定要别人喂“它”。玩耍的时候一定要有人和“它”玩，而且要和“它”的意，不然“它”就要生气，用“它”的那锋利的爪子来抓你，把你抓哭，抓得直流血。让你哭得鼻涕一把，眼泪一把的。“它”还会咬人，在你的手上留下一个大窟窿。“它”睡觉的时候一定得有人和“它”一起睡觉，不然“它”就要大哭大叫的，吵得人没法睡觉了。只要“它”看见别人和妈妈亲密的时候就走得远远的，自己在一个小角窝里躲着，嘟着嘴巴，吃醋了。“它”其实也很需要人关心的。你说，这样的“小花猫”挑不挑剔?
“小花猫”既可爱又调皮，你说你喜不喜欢?其实那只“小花猫”是我的妹妹。呵呵。
一天，天气晴朗，阳光明媚，小明在一棵枝繁叶茂的大树下玩耍。
突然，他听到一阵小鸟“叽叽喳喳”惊慌失措的尖叫声。他连忙抬头往上瞧，不好，只见一只饥肠辘辘的小猫，睁着贼溜溜的大眼睛，嘴里“喵喵”地流着口水正一步步爬向鸟窝。小明不禁挥舞着双手，脱口而出：“该死的猫，走开。”小猫顿了顿，看了下小明，一点也不害怕，继续向鸟窝靠近。
小明急中生智，灵机一动，有了。他拾起地上的小石子，瞄准猫，狠狠地扔了过去，小猫“喵”的一声惨叫，畏惧地看了下小明，向后退了一步，却又舍不得离开。小明一边大声喊道：“还不走。”一边捡起一颗大石子，准备扔过去，小猫吓呆了，跳下树，一溜烟逃跑了。
这时，鸟儿们叽叽喳喳欢快地叫着，似乎在对小明说：“谢谢你保护了我们！”
